Abstract Underreport of symptoms and personality characteristics is a relevant problem for psychological assessment. Nevertheless, most of the studies in this field use simulation designs. This study aims at comparing underreport prevalence in real-world samples of different contexts, using single-scale and multiple-scale underreport indicators from the Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (MMPI-2) to identify the best one and assess its implications on the clinical scales scores. Using a Differential Prevalence Group design, 1438 participants were assessed with the MMPI-2, grouped in three samples from two non-clinical contexts (community and organizational) and one clinical context. The organizational sample had the highest prevalence of underreporting. Overall, multiple-scale indicator LKS ≥ T65 performed better at distinguishing these samples. Analysis of variance revealed that LKS ≥ T65 was also the only indicator in which participants doing underreport consistently varied from honest responders in the clinical scales scores, while also having lower probability of producing both type I and II errors. The existence of underreport has clear implication on the clinical scales results. The multiple-scale indicator is the most robust and should be used in the detection of underreporting. This is a relevant implication for psychological assessment in different contexts, mainly in the organizational context.

Resumen La minimización de síntomas es un problema relevante para la evaluación psicológica. La mayoría de los estudios utilizan diseños de simulación. Este estudio tiene como objetivo comparar la prevalencia de la minimización de síntomas y sus implicaciones, utilizando indicadores de escala única y de escala múltiple del Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota-2 (MMPI-2) en muestras reales. Utilizando un diseño de Grupo de Prevalencia Diferencial se evaluaron 1438 participantes, agrupados en tres muestras: dos no clínicas (comunitario y organizacional) y una muestra clínica. La muestra organizacional tuvo la mayor prevalencia de minimización de síntomas. En general, el indicador de escala múltiple LKS ≥ T65 proporcionó los mejores resultados. El análisis de la varianza reveló que el LKS ≥ T65 era también el único indicador de diferenciación, en las escalas clínicas, de los participantes que realizaban o no la minimización de síntomas, a la vez que tenía una menor probabilidad de producir errores tipo I y II. La presencia de minimización tiene una clara implicación en las puntuaciones clínicas. El indicador de escalas múltiples es el más robusto en la detección de la minimización de síntomas y es relevante para la evaluación en diferentes contextos, principalmente en lo organizacional.

O perfecionismo tem sido associado ao desenvolvimento de sintomatologia de perturbação alimentar, apesar de ser ainda necessário o seu escrutínio em adolescentes dos dois sexos. Pretendeu-se investigar o contributo e as relações entre o perfecionismo e a sintomatologia emocional no desenvolvimento de comportamento alimentar perturbado em ambos os sexos numa amostra de 531 adolescentes. Utilizaram-se o Eating Attitudes Test 26, Cuestionario Educativo-Clínico: Ansiedad y Depresión e a subescala de perfecionismo do Eating Disorder Inventory 2. Com recurso a regressões múltiplas hierárquicas identificou-se que a idade, dieta, perfecionismo auto-orientado e depressão contribuem para explicar significativamente 42% da variância da sintomatologia de perturbação alimentar nas raparigas. Nos rapazes o perfecionismo global e a sintomatologia de perturbação emocional contribuíram para explicar 10% da variância da sintomatologia relativa a esta perturbação. São discutidas as implicações dos fatores de risco estudados para o desenvolvimento das perturbações alimentares na adolescência e sua forma de avaliação.

Perfectionism has been associated with the development of eating disorder symptomatology, even though it is still necessary its scrutiny within adolescents of both sexes. We aimed to investigate the relations between perfectionism and emotional disturbance symptoms in the development of eating disorders symptomatology in a sample of 531 adolescents. The instruments used were the Eating Attitudes Test 26, the Cuestionario Educativo-Clínico: Ansiedad y Depresión and the perfectionism subscale of the Eating Disorder Inventory 2. By means of hierarchical multiple regression analysis was possible to identify, within the adolescent girls’ group that diet, self-oriented perfectionism and depression contributed significantly for 42% of the variance of eating disorder’s symptoms. In the adolescent boys’ global perfectionism and emotional disturbance symptoms that contributed to explain 10% of the symptomology’s variance of this disturbance. Implications for the studied eating disorders risk factors’ in adolescence are discussed so as its assessment means.

Neste estudo transversal analisámos a relação entre os comportamentos problema ao nível da indisciplina, desrespeito e conflituosidade dos adolescentes, em contexto escolar, e a personalidade e a psicopatologia, operacionalizadas nas dimensões PSY-5 do MMPI-A. Participaram no estudo 351 estudantes do 9º ao 12º ano, com idades compreendidas entre os 14 e os 18 anos, distribuídos em três grupos diferentes, de acordo com o reporte da frequência de comportamentos problema. Os instrumentos foram a versão experimental portuguesa do MMPI-A e um questionário sobre diferentes dimensões do percurso escolar, em que se incluem os comportamentos problema. Através de análise estatística multivariada, verificámos diferenças significativas entre os grupos nas dimensões PSY-5, num padrão em que o grupo de maior frequência de comportamentos problema apresenta resultados superiores no MMPI-A. Os resultados são interpretados numa perspetiva que sublinha a relevância da personalidade na adaptação à vida escolar, bem como a importância da existência de técnicas de avaliação psicológica de forma a detetar, em contexto de normalidade, estudantes em risco de desenvolvimento de trajetórias inadaptativas.

In this cross-sectional study we analyzed the relationship between problem behaviors in school context, such as indiscipline, disrespect or conflictuality, and personality and psychopathology, which were operationalized in the PSY-5 dimensions of the Minnesota Multiphasic Personality Inventory-Adolescent (MMPI-A). Participants were 351 students from 9th to 12th grades, aged from 14 to 18 years old, and distributed in three different groups, according to their report of problem behavior frequency. Instruments were the Portuguese experimental version of the MMPI-A and a questionnaire on several school dimensions, including problem behaviors. Multivariate statistical analysis of variance indicates significant differences between the groups in PSY-5 dimensions, in a pattern in which the group presenting the highest frequency of problem behaviors has higher results in the MMPI-A. Results are interpreted under a perspective that underlines the importance of personality in the comprehension of adaptation to school, as well as the relevance of psychological assessment techniques that make possible to detect, within normality contexts, students at risk of developing non-adaptive developmental pathways.

Neste estudo transversal, analisamos a relação entre a personalidade, operacionalizada nas dimensões PSY-5 do Inventário Multifásico da Personalidade de Minnesota - Adolescente (MMPI-A), e o modo como os adolescentes vivenciam o seu percurso escolar, expresso em indicadores de desempenho, integração e de satisfação global. Participaram no estudo 351 estudantes com idades entre os 14 e os 18 anos. Os instrumentos foram a versão portuguesa do MMPI-A e o Questionário sobre o Percurso Escolar. Os resultados revelam um padrão de relações significativas personalidade-vida escolar, destacando-se as dimensões da personalidade Desinibição e Introversão na explicação da maioria dos resultados das variáveis escolares. Os resultados são analisados considerando a importância da personalidade para a definição de trajetórias de desenvolvimento mais ou menos adaptativas.

In this cross-sectional study, we analyse the relationship between personality, which was operationalized in the PSY-5 dimensions of the Minnesota Multiphasic Personality Inventory - Adolescent (MMPI-A) and the way students live their lives at school, expressed through indicators of achievement, integration, and overall satisfaction. A total of 351 students, aged 14-18 years, participated in the study. The instruments were the Portuguese version of the MMPI-A and the School Life Questionnaire. Results show a pattern of significant relationships between personality traits and school life, being Disconstraint and Introversion the personality dimensions that stood out mostly in the explanation of school life variables results. Results are analysed considering the importance of personality for the development of more or less adaptive pathways in adolescence.

Buscou-se identificar os tipos predominantes de discriminação contra idosos que ocorrem no Brasil, bem como o nível de estresse que lhes está associado. Compararam-se também os resultados da amostra brasileira aos de duas amostras de referência, uma americana e uma portuguesa. Participaram 111 indivíduos, os quais responderam a um questionário biosociodemográfico e ao Ageism Survey, que integra itens relativos a estereótipos negativos, atitudes e comportamentos de discriminação face ao idoso. Os resultados revelaram que os tipos de discriminação predominantes foram os relativos aos contextos sociais e de saúde. Quanto ao nível de estresse, a maior parte dos itens apresentou uma baixa média de estresse. Isso pode indicar que a vivência de discriminação nem sempre se associa explicitamente ao estresse.

This study measured the prevalence of ageism in Brazil, as well as the stress level that is associated to it. Also, the Brazilian sample was compared to other two reference samples, an American and a Portuguese one. All participants (111 individuals) answered a sociodemographic questionnaire and the Ageism Survey, which is composed by items related to negative stereotypes, attitudes and elderly discrimination behavior. The results showed that the discrimination occurs more in social contexts, followed by those that occur in health contexts. As for the stress evaluation associated to the episodes of discrimination, in general, the mean of the items associated to stress was low. This may indicate that, for this sample, experiencing discrimination is not always related to stress.

This study aims to adapt a social support measure - The Convoy of Social Support - to older persons in Brazil. Participants were 15 older persons (10 women and five men) selected from a larger sample of older persons (N = 81). The mean age of the participants was 69.6 years old (SD = 7.45). The diagram was individually applied. The Convoy of Social Support approach applied to older persons revealed itself as an easy and useful instrument to assess their social support network. An important aspect of it is that both structural and functional aspects of the social network are considered. Researchers have been pointing to the fact that if the quantity of support is an important feature of social support, it is the quality of it that promotes individual well-being.

O objetivo deste estudo foi adaptar uma medida de apoio social - Diagrama da Escolta - para a população idosa e apresentar resultados descritivos sobre a estrutura e a função das redes de apoio da presente amostra. Participaram 15 idosos selecionados de uma amostra maior (N = 81) com idade média de 69.6 anos (SD = 7.45). A aplicação do diagrama foi individual. O Diagrama da Escolta aplicado a idosos mostrou-se um instrumento de fácil aplicação e útil para avaliar a rede social. Destaca-se o fato de o instrumento contemplar aspectos estruturais e funcionais da rede buscando uma análise integrada. Sabe-se que se a estrutura da rede social fornece subsídios para a sua avaliação, é a percepção satisfatória quanto às relações de apoio mantidas, que promove sentimentos de bem-estar individual.

As terapias de reposição hormonal assim como as novas moléculas (sildenafil, tadalafil) que lutam contra as disfunções da ereção revelaram a demanda crescente na área da saúde sexual na segunda metade da vida. Entretanto, o lugar da sexualidade no processo de envelhecimento constitui um assunto particularmente contaminado por preconceitos. A complementaridade entre a teoria sociológica e a teoria psicanalítica permite esclarecer a dupla natureza deste fenômeno, em que o recalcamento intrapsíquico é fruto, em primeiro lugar, dos ideais culturais interiorizados. Com o propósito de uma comparação transcultural, procedeu-se à aplicação de um questionário amplo a duas amostras, uma brasileira e outra portuguesa, de maneira a caracterizar conhecimentos, atitudes, crenças e práticas sobre a vivência do corpo e da sexualidade de 187 pessoas entre 52 e 90 anos gozando de boa saúde física e mental.

Access to new drugs (tibolona, sildenafil, tadalafil) revealed an increasing demand of seniors about their sexual health. However, prejudices about older people's sexuality remain prevalent in our culture. Sociological and psychoanalytical theories combined allow understanding the double nature of this phenomenon, in which intrapsychic repression results of internalized cultural ideals. This article presents a transcultural survey comparing two samples, Brazilian and Portuguese, to verify knowledge, attitudes, beliefs and practices about sexuality of 187 healthy people, 52 to 90 years old.

O presente artigo constitui um balanço do V Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia. Procurou-se, em primeiro lugar, analisar a distribuição temática e institucional da investigação apresentada, que se mostrou heterogénea e diversificada e, na sua grande maioria, realizada ou liderada por psicólogos vinculados a instituições universitárias. Foi também analisada a saliência dos diversos temas e a sua estrutura de associação, através da frequência das palavras-chave dos trabalhos apresentados e de uma análise de correspondências múltiplas, a qual permitiu elaborar uma cartografia das tendências de pesquisa em Portugal, mostrando as várias lógicas que organizam as diferentes linhas temáticas e as instituições universitárias a elas mais associadas.

The present paper aims to be an overview of the V National Symposium of Psychological Research. The thematic and institutional distribution of the presented research showed to be heterogeneous and diversified and mostly originating in academia. The thematic assodative structure of the presented works was also analysed, through a multiple correspondence analysis of the key words, which allowed the mapping of the research trends in Portugal, showing the several underlying logics that organize the different thematic lines and the academic institutions most attached to each of them.